学会总结、反思
孩子们：
我们又结束了一个学期充实而又紧张的学习之旅。老师建议你们对自己在这个学期学习表现进行一下总结与反思，发现自己的优势，找到自己的不足。学会总结和反思，找到自己努力的方向，你们一定会成长得更快、更好！请根据老师的提示做一下总结和反思吧！
1.这个学期里，我在 等方面有了进步；
2.我认为自己还需要努力的方面： ；
3.我有哪些良好的学习习惯： 我有哪些不好的习惯，需要改正： ；
4.我对自己的哪科成绩比较满意： 我认为哪科考得不够好 ，原因是 我准备怎样去做，来提高这些科目的成绩： ；
5. 这个学期我最想感谢的人（有几个写几个）：
因为 ；
6. 我想利用这个假期，让自己在以下方面有所提升： 。
记住：☆态度决定习惯，习惯决定成败！☆只有付出，才会有收获！
下学期必读书目：请利用假期购买并阅读（注意版本，班级共读要一致）。
《高士其科普童话》 陕西人民教育出版社。 《鼹鼠的月亮河》江苏少年儿童出版社
《假话国历险记》 中国少年儿童出版社. 《小巴掌童话》湖北少儿出版社 2006年版的
假期作业
（一）你的假期生活一定丰富而多彩，请用你的笔记录下来，为自己保留一份美好的回忆。请家长朋友们帮助孩子指导一下，您的付出对于孩子来说真的很重要！（两到三天写一篇，下面的要完成，其它的自己想想写什么就写什么。都写在每日一句本上）
1．写童话故事：①以大树，小鸟为主人公； ②小河、鱼儿、青蛙，白鹅
③太阳，月亮，大雁 ④ 雪花 小树、玫瑰花 ⑤自己定主人公
2. 我学会了 ； 3. 《 》读后感 （3篇）
4. 感谢你， ； 5 .我心爱的
6. 的妈妈 7. 的爸爸（其他人也可以）
7 我学会了 8. 美丽的 （一处景物）
（二）假期每天读《小巴掌童话》2-3个故事，可以有标注，标出好词好句，也可以批注读书感受。尽量亲子共读书。假期必须读完，开学后集体交流完成读书卡。可以适当写读书笔记（开学评比）
（三）把没写完的字帖完成，写完字贴的每天练写3—5个字，写到美观为止。
(四) 《寒假生活》自己安排完成。（五）假期完成一份读书手抄报，开学带到学校。（六）语文、数学、英语基础知识不扎实的，务必利用假期弥补知识漏洞，免得下个学期落下更多。（七）可以提前预习新书内容。
写给孩子们
亲爱的孩子们：
整整一个学期，父母亲人为了你们付出了很多——洗衣做饭、接送上学、辅导学习，生病照顾……他们每天在为你们默默操劳，无怨无悔！放假了，你们应该想一想，如何利用假期也为家里出一些力呢？也尽一个家庭小主人的责任呢？
罗老师希望你们——在家里，孝敬父母长辈、关心爱护弟弟妹妹；为家里做一些力所能及的家务劳动；注意安全，别让家人为你担心；学习踏实用心，完成自己的学习任务；外出做客彬彬有礼，做受人欢迎的小客人。让父母以你们为荣，用自己的行动为父母争光！
罗老师还希望你们外出到公共场所做一个文明、遵守秩序和有社会公德的小公民，用行动为我们小毛虫乐园争光，为我们美丽的三小争光！
老师会在开学那一天，等待着我的59个宝贝健康、快乐地返回我们的小毛虫乐园，开始我们新的快乐学习之旅！
预祝我的宝贝们和全家人新年快乐！
罗老师 2014.1.9晚
家长签字： 注：开学时将这张单子带回学校
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