早上到校，当我拿出准备好的一袋糖时，孩子们欢呼起来。这是我兑现给孩子们的承诺。
记得前段时间从抽屉里收拾出两块糖，就随手送给来为我送作业的两个小姑娘，嘱咐她们藏起来，离开学校再吃（因为学校里不许吃零食），可没想到竟被同学发现了。好几个孩子用亮亮的小眼睛盯着我：“老师为啥要给郝悦糖吃？”“因为她帮我送作业了啊？”“那我也帮了啊——”“嗯，那时候没有糖呢。”“那......”“......”无语了。看着那个平时同学并不太关注的小姑娘，此刻满脸的神气劲儿，其他的孩子既有些羡慕，又有些嫉妒。孩子们你一言，我一语，弄得我反到像犯了错误......
“老师答应你们，以后谁的表现好，就也请谁吃糖......”
考试前，孩子们问考了一百分什么奖励，我说发奖状还发糖，孩子们都信心十足地攥了攥小拳头......
其实，也知道现在的孩子什么都不缺，不是曾经的一年都吃不到一点零食的年代了，孩子们的零食可谓应有尽有。孩子们并非真的迫切地想吃“糖”，他们想要的是老师的“肯定”和“鼓励”。
利用昨天下午休息时间和儿子去了趟超市，儿子帮我精挑细选：什么得买漂亮糖纸的的，还要不同口味的，但必须一样大小的，说免得我被孩子说偏心，呵呵挺有道理。特还特意帮我给得100分的孩子选了大一些的，说这样更有诱惑性，嗯，想的够周到了！
为了保证每个孩子至少能得到一块，我对着奖励名单反复查对，累得眼睛都花了
。
早上到校，发了成绩册和语文试卷，让孩子们把出错的题都抄了下来，回家给家长看。之后就是发糖奖励了，200多块糖一会儿的工夫就跑到孩子们的小手掌里了，看着他们一个个满脸兴奋地走上台，挑选了自己喜欢的糖满意而归，心里很惬意。调查一下，获得奖励最多的得到了10块糖，最少的也得到了一块，无一漏网，呵呵，辛苦没有白费。
其实，我是不太主张正在换牙的孩子经常吃糖的。我告诉孩子们：第一，你们在换牙，不能吃太多的糖；第二，你们握在手里的糖不是普通的糖，是通过你们自己的努力赢得的，所以有的特殊的意义；第三，建议你把凭自己努力得到的糖送给你应该感谢的人，让他们也来分享你的快乐。
放学后，思文和梦露悄悄来到我身旁，张开小手——掌心躺着两枚糖：“罗老师，送给您！”“为什么要送罗老师啊？”“因为您也是我们要感谢的人啊！”
剥开一颗，放进嘴里——甜，进心里！
评论