继续重复着昨天的故事，不复杂但很琐碎。每张桌子贴上学生姓名卡片之后，认记学生的速度越来越快了，而且还随时给表现好的孩子加颗小星星，得了星星的孩子都很兴奋。之后，找理由给每一个孩子至少加上了一颗，希望班里的每个孩子都能开开心心地学习，更希望一年级的起始阶段能使孩子们对小学生活充满兴趣。这真的很重要。
养成教育也是重中之重。重新温习了培养学生良好习惯的小儿歌《上课了》，针对少数孩子还不能按要求做（个别孩子根本是听不懂），又对儿歌进行解读，创设情境，引导孩子知道什么时候该做什么事情，小见成效。在日常教育教学中，良好习惯的培养是必须要坚持的，一步一步做吧。
中午给家长打了 10几个电话。昨天发的家校通单子，和收坐校车孩子户口本复印件的通知每个孩子都发了，嘱咐他们折好之后放进文具盒，回家一定给家长看，今天早上要交，还找了好几个孩子口头重复，可早上10多个孩子没完成任务。
给家长打电话，好几个孩子根本没和家长说，盼着家校通装好了吧！还有的学生带回来的单子家长只签名，根本没有按要求填写信息......
有了家校通，又能咋样啊？
今天的好消息——校长通知给我和五班班主任忻各分了一个数学教师，校长兑现了他当初的承诺——人员能调配开时适当减轻我们两个人的工作量（主要因为照顾我们身体比较差的缘故），高兴！可我又多了另外一项任务。算可以了，满足吧。
下班后很疲惫，忙着做饭，晚饭后小睡一会，听到楼下小广场传来的音乐声，忍不住又去和老太太们跳了一会广场舞，两天没去，新教的都不会，瞎跟着蹦跶，热汗直冒，不过感觉腰和颈椎舒服了很多。看来工作的劳累和运动的效果不同啊。 明天继续！
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