继续重复着昨天的故事,不复杂但很琐碎。每张桌子贴上学生姓名卡片之后,认记学生的速度越来越快了,而且还随时给表现好的孩子加颗小星星,得了星星的孩子都很兴奋。之后,找理由给每一个孩子至少加上了一颗,希望班里的每个孩子都能开开心心地学习,更希望一年级的起始阶段能使孩子们对小学生活充满兴趣。这真的很重要。
养成教育也是重中之重。重新温习了培养学生良好习惯的小儿歌《上课了》,针对少数孩子还不能按要求做(个别孩子根本是听不懂),又对儿歌进行解读,创设情境,引导孩子知道什么时候该做什么事情,小见成效。在日常教育教学中,良好习惯的培养是必须要坚持的,一步一步做吧。
中午给家长打了 10几个电话。昨天发的家校通单子,和收坐校车孩子户口本复印件的通知每个孩子都发了,嘱咐他们折好之后放进文具盒,回家一定给家长看,今天早上要交,还找了好几个孩子口头重复,可早上10多个孩子没完成任务。 给家长打电话,好几个孩子根本没和家长说,盼着家校通装好了吧!还有的学生带回来的单子家长只签名,根本没有按要求填写信息...... 有了家校通,又能咋样啊?
今天的好消息——校长通知给我和五班班主任忻各分了一个数学教师,校长兑现了他当初的承诺——人员能调配开时适当减轻我们两个人的工作量(主要因为照顾我们身体比较差的缘故),高兴!可我又多了另外一项任务。算可以了,满足吧。
下班后很疲惫,忙着做饭,晚饭后小睡一会,听到楼下小广场传来的音乐声,忍不住又去和老太太们跳了一会广场舞,两天没去,新教的都不会,瞎跟着蹦跶,热汗直冒,不过感觉腰和颈椎舒服了很多。看来工作的劳累和运动的效果不同啊。 明天继续!
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